İstanbul ATAŞEHİR
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulu, öğrencilere 21. yüzyıl becerilerini kazandırmayı hedefler. Eğitim modeli, öğrencilerin bilgiye ulaşma, araştırma yapma ve öğrendiklerini hayata geçirme becerilerini geliştirmeye odaklanır. Bu okul, öğrencilerin akademik başarılarını artırmak için yenilikçi ve bilimsel yöntemler kullanır.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulunda yabancı dil eğitimi büyük önem taşır. Öğrenciler, dil seviyelerine göre oluşturulan sınıflarda eğitim alır. Bu sayede, öğrenciler üniversite hazırlık sınıfı okumadan eğitimlerine devam edebilirler. İngilizce pratiği kazandıran Life Skills dersleri ile öğrenciler, günlük hayatta kendilerini ifade edebilirler.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulunda kariyer gelişim rehberliği, öğrencilerin yeteneklerini tanımalarına ve hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olur. MAPP™ testi ve kariyer kulüpleri ile öğrenciler, kendilerini tanıyarak uygun meslek seçimleri yaparlar. Kariyer gelişim saatleri ile öğrenciler, meslekleri inceleyerek bilinçli seçimler yaparlar.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulunda, Bilimsel Araştırma ve Geliştirme Merkezi (BARGEM) önemli bir rol oynar. BARGEM, öğrencilerin bilimsel projeler üretmelerine ve inovatif düşünceler geliştirmelerine olanak tanır. Öğrenciler, ulusal ve uluslararası projelerde yer alarak bilimsel becerilerini geliştirirler.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulunda, öğrencilerin potansiyellerini keşfetmeleri ve geliştirmeleri için çeşitli yetenek kulüpleri bulunur. Sanat, spor ve dil alanlarında eğitim veren kulüpler, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre şekillenir. Bu kulüpler, öğrencilerin sosyal ve akademik becerilerini artırır.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulu, öğrenci güvenliğine büyük önem verir. Okul, güvenli bir eğitim ortamı sağlamak için gerekli tüm önlemleri alır. Öğrencilerin güvenliği, okul yönetimi ve öğretmenler tarafından sürekli olarak denetlenir.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulunda rehberlik hizmetleri, öğrencilerin kişisel ve akademik gelişimlerini destekler. Rehberlik hizmetleri, öğrencilerin sorunlarını çözmelerine ve hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olur. Öğrenciler, rehber öğretmenler ile birebir görüşmeler yaparak destek alırlar.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulu, öğrencilerin akademik başarılarını artırmak ve onları geleceğe hazırlamak için kapsamlı bir eğitim sunar. Yenilikçi eğitim modeli, yabancı dil eğitimi, kariyer rehberliği ve bilimsel araştırma merkezleri ile öğrenciler, başarılı ve mutlu bireyler olarak yetişirler.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulu, İstanbul'un Ataşehir ilçesinde yer almaktadır.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulu, ortaokul seviyesinde eğitim hizmeti sunmaktadır.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulu'nda İngilizce eğitimi verilmektedir. Ayrıca, öğrenciler Çince, Fransızca, İspanyolca ve Almanca dillerini de öğrenebilirler.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulu'nda sanatsal, sportif, dil ve kariyer kulüpleri bulunmaktadır.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulu'nda öğrenciler, Bilimsel Araştırma ve Geliştirme Merkezi (BARGEM) ile bilimsel projeler üretir ve TÜBİTAK projelerine katılırlar.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulu'nda öğrencilerin yeteneklerini keşfetmeleri ve kariyer hedeflerine ulaşmaları için MAPP™ Kariyer Testi ve Kariyer Kulüpleri ile rehberlik hizmeti sunulmaktadır.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulu'nda öğrenciler, çeşitli sportif kulüplerde branş eğitimi alabilir ve okullar arası müsabakalara katılabilirler.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulu'nda öğrenciler, müzikal, ritmik, mantıksal, sözel, görsel ve sosyal zeka alanlarında sanatsal kulüplere katılabilirler.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulu'nda robotik ve kodlama dersleri ile öğrencilerin 3 boyutlu düşünme ve buluş yapma yetenekleri geliştirilir.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulu'nda birey odaklı rehberlik hizmetleri sunulmakta ve öğrencilerin kişisel özellikleri dikkate alınarak danışmanlık yapılmaktadır.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulu'nda Liselere Giriş Sınavı (LGS) hazırlık programı bulunmaktadır. Bu program, 5. sınıftan itibaren başlayarak 8. sınıfta yoğunlaştırılmaktadır.
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulu'nda Yetenek Merkezli Eğitim Modeli uygulanmaktadır. Bu model, öğrencilerin yeteneklerini keşfetmelerini ve geliştirmelerini amaçlar.
Gülru Batur
Henüz çocuğum olmadığı ya da veli olarak bu okul ile tecrübem olmadığı için o konuda bir şey diyemem, ama “komşusu” olarak şunu söyleyebilirim ki kesinlikle çevresine saygılı bir müessese değil. Müzik sistemi kurup sesi ayarsız şekilde açıp öyle yapıyorlar tüm prova/kutlamalarını. Bu okulun arkasında spor sahasının çevresinde sıra sıra evler var. O evlerde de sizin gibi benim gibi insanlar yaşıyor. 10 yıldır çeşit çeşit şeye maruz kaldım, sadece sonuncusunu buraya yazayım: Bu yıl ara tatil 14-20 Nisan, ramazan bayramı da 20-23 Nisan’a denk geldiğinden çevremizdeki tüm okullar 14 Nisan günü kapanış töreni yaparken 23 Nisan’ı da kutladılar, bu okul dahil. 24 Nisan günü tüm okullar törenle açıldı, 23 Nisan’ı da kutladılar. Buraya kadar her şey çok normal. Ama bu okul, 24, 25, 27, 28 ve son olarak 29 Nisan’da (bugün) son ses müzik ile çocuklara bağırta bağırta şarkı söyletiyor. Cumartesi günüymüş, sabah saatiymiş umurlarında değil. Çocukların şarkı söylerken bağırmaması için arka planda çalınan şarkının sesinin çok açılmaması gerekir, yoksa çocuklar bağırır ve ses tellerine zarar verirler. Yok, bu okulun umurunda değil. Üşenmedim, aradım sordum ne yapıyorsunuz diye, 23 Nisan’ı bugün (29 Nisan) kutluyorlarmış. Bir haftadır yaptıkları gürültü ise provaymış. Ama 23 Nisan’ı neden ayın 24’ü değil de 29’unda kutladıklarına cevap veremiyorlar. 🙄 Milli bayramların kutlanması önemlidir. Çocukların milli bayramları tanıması, sevmesi, doğru şekilde kutlamayı öğrenmesi önemlidir. Ama bu okulun umurunda olan şey çocuklara doğru şeyler öğretmek değil, yapmış olmak için yapmak. “Yapılsın da nasıl yapılırsa yapılsın” mantığıyla, kaliteye önem vermeden yalap şap iş yapıyorlar. Çocuklara doğru düzgün sanat eğitimi dahi veremedikleri belli, şiir şarkı okuyacak çocuklar yeteneklerine göre seçilmemiş öylece sen şunu yap sen bunu yap diye görev verilip ezberletilmiş. Kalite anlayışı yok bu okulun. Seçtikleri ses sistemi kurmaktan sorumlu kişiden belli, seçtikleri her şeyden belli. Yazık o çocuklara…. Bu sene öyle bir hava var ki sanki 14 ve 24’ünde yaptıkları törenler yetmediği için (veliler toplanıp izleyemedi, vah yazık), “hocam nasıl yani kutlama yapmayacak mıyız” demişler de son anda karar verilmiş de çocukları çalıştırıp bugün ciyaklatmaya karar vermişler gibi bir durum söz konusu. Sırf veliler toplanıp izleyip alkışlasın diye yapılmış zorlama bir etkinlik. Bugün İstanbul Üniversitesi’nin açık ve uzaktan öğretim fakültesine bağlı bölümlerinin online vize sınavları var. Bu gürültüde sınava girmek ne mümkün.. Ama olsun, tabii, çocuklarımız 23 Nisan’ı kutlasın, Ulusal Egemenlik Bayramı’mızı 29 Nisan’da kutlasın….
Nuri derin Kayhan
Gayet güzel sağlıklı öğretmenlerin çocukları çok iyi karşıladı çok güzel bir eğitim kurumu
gtg tgtg
Okul, öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarını karşılamada yetersiz kalmaktadır. Eğitim kadrosu ve fiziksel koşullar geliştirilmeli, öğrencilere daha iyi bir öğrenme ortamı sağlanmalıdır.
Reis Kösedağ
Çok iyi okul ama öğretmenler dışlıyorlar
YOUTUBE DÜNYASI
Nakil sonrası para iadesi için 45 gün sonrasına gün veren bunu yasak süre olarak ısrarla dile getiren. Veliyi zorlayan saçma sapan menfaatler için de olan bir okul eğitim den muhasebe kısmına gecince olay tamamen değişiyor şuan ki gözlemim okul değil de herhangi bir ticari kurum ile muhatap olduğumdur okul a devam ettiğim süreçde sorun yoktu ancak sonrası hiçbir değeri izin olmadığını görüyorsunuz bu üzücü. Müşteri olarak görünmek algının bu yönde ağrı basmadı cidden kötü