İstanbul ÜSKÜDAR
Özel Derya Öncü Anaokulu, "Özgür insan için özgün eğitim" ilkesiyle hareket eder. Bu ilke, çocukların bireysel yeteneklerini ve potansiyellerini en üst düzeye çıkarmayı amaçlar. Okul, milli ve manevi değerlere bağlı, köklerine sadık bir nesil yetiştirme hedefindedir. Bu hedef doğrultusunda, çocukların hem akademik hem de sosyal becerilerini geliştirmeye yönelik çeşitli programlar sunar.
Özel Derya Öncü Anaokulu, modern ve güvenli bir eğitim ortamı sunar. Okulun geniş ve ferah sınıfları, çocukların rahatça öğrenebileceği ve oynayabileceği şekilde tasarlanmıştır. Ayrıca, okulun bahçesi ve oyun alanları, çocukların fiziksel aktivitelerini gerçekleştirebileceği alanlar sunar. Bu alanlar, çocukların doğayla iç içe olmasını ve enerjilerini atmasını sağlar.
Özel Derya Öncü Anaokulu'nun güvenliği, en üst düzeyde tutulur. Okul, çocukların güvenliğini sağlamak için çeşitli önlemler alır. Güvenlik kameraları ve güvenlik personeli, okulun her köşesinde bulunur. Ayrıca, okulun giriş ve çıkışları kontrollü bir şekilde yapılır. Bu sayede, çocukların güvenliği her zaman sağlanır.
Özel Derya Öncü Anaokulu'nun rehberlik hizmetleri, çocukların duygusal ve sosyal gelişimlerini destekler. Rehberlik hizmetleri, çocukların yaşadıkları sorunları çözmelerine yardımcı olur ve onların sağlıklı bir şekilde büyümelerini sağlar. Ayrıca, rehberlik hizmetleri, çocukların akademik başarılarını artırmak için çeşitli stratejiler sunar.
Özel Derya Öncü Anaokulu'nun beslenme programı, çocukların sağlıklı ve dengeli beslenmelerini sağlar. Okul, çocuklara taze ve doğal gıdalar sunar. Ayrıca, okulun beslenme programı, çocukların günlük enerji ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde planlanır. Bu sayede, çocuklar gün boyunca enerjik ve zinde kalır.
Özel Derya Öncü Anaokulu, çocukların sanatsal ve sportif becerilerini geliştirmeye yönelik çeşitli etkinlikler düzenler. Sanat etkinlikleri, çocukların yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini geliştirmelerine yardımcı olur. Spor etkinlikleri ise, çocukların fiziksel becerilerini ve takım çalışması yeteneklerini artırır. Bu etkinlikler, çocukların hem bedensel hem de zihinsel gelişimlerine katkı sağlar.
Özel Derya Öncü Anaokulu'nun akademik programı, çocukların temel akademik becerilerini geliştirmeye yönelik olarak hazırlanmıştır. Program, çocukların okuma, yazma ve matematik gibi temel becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Ayrıca, program, çocukların problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini artırır. Bu sayede, çocuklar ilkokula hazır bir şekilde mezun olur.
Özel Derya Öncü Anaokulu, İstanbul'un Üsküdar ilçesinde yer almaktadır.
Özel Derya Öncü Anaokulu, okul öncesi eğitim seviyesinde hizmet vermektedir.
Özel Derya Öncü Anaokulu, milli ve manevi değerlere bağlı, özgün eğitim anlayışını benimsemektedir.
Özel Derya Öncü Anaokulu, köklerine sadık, milli ve manevi değerlere sahip bir nesil yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Özel Derya Öncü Anaokulu'nda masal atölyesi, gurme mutfak atölyesi ve çeşitli seminerler düzenlenmektedir.
Özel Derya Öncü Anaokulu, Beslenme Dostu Okul Programı kapsamında sağlıklı beslenme ve hareketli yaşamı teşvik etmektedir.
Özel Derya Öncü Anaokulu, TSE Okulum Temiz Belgesi'ne sahiptir ve yüksek hijyen standartlarına sahiptir.
Evet, Özel Derya Öncü Anaokulu'nda rehberlik hizmetleri sunulmaktadır ve çeşitli seminerler düzenlenmektedir.
Özel Derya Öncü Anaokulu'nda kayıt işlemleri, okulun web sitesi üzerinden veya okul yönetimi ile iletişime geçilerek yapılabilir.
Özel Derya Öncü Anaokulu'nun eğitim kadrosu, alanında uzman ve deneyimli öğretmenlerden oluşmaktadır.
Özel Derya Öncü Anaokulu'nda sevgi şenliği, aşure etkinliği ve yerli malı haftası gibi sosyal etkinlikler düzenlenmektedir.
Özel Derya Öncü Anaokulu, geniş bahçesi ve modern sınıfları ile çocuklara uygun fiziksel olanaklar sunmaktadır.
Özel Derya Öncü Anaokulu'nda 3-6 yaş arası çocuklar eğitim almaktadır.
Özel Derya Öncü Anaokulu'nun eğitim programı, çocukların zihinsel, duygusal ve sosyal gelişimlerini destekleyecek şekilde hazırlanmıştır.
Evet, Özel Derya Öncü Anaokulu'nda yaz okulu programı bulunmaktadır ve çeşitli etkinlikler düzenlenmektedir.
derya deniz
4 yıldır velisi olduğum eğitim kurumu benim için tam bir hayal kırıklığı oldu. Dini eğitim verdiği için tercih ettiğimiz okulun o yönü de bize hiç bir katkı sağlamadı. Varolan bilgilerinin üzerine tek bir şey ekleyemedi okul. Talep ettiğimiz basit istekler bile karşılanmadı. Kayıt olurken iki dil eğitimi verilecek dendi. Sadece ingilizce verildi. O da çok vasattı. Akademik anlamda da hiç bir artısı olmadı. Lgs çalışmalarını hiç göremedik. ekstra bir etüt bile olmadı. Oysa yapılan toplantılarda LGS ile ilgili bir sürü şey söylendi. Teorikte söylen hiç bir şey pratiğe geçemedi. maalesef üzülerek hayal kırıklığı yaşayarak bu okuldan ayrılacağız. Pandemideki online eğitimi iyiydi. o sebeple iki yıldız veriyorum. dil eğitimi, akademik eğitim , değerler eğitimi ve lgs açısından eksi puan bizim için....
nurettin baş
Pırıl pırıl temiz. Çok iyi tecrübeli kadrosu var.
Nurdan Yigit
Derya Öncü Eğitim kurumu ile ilgili şikayetimi yazmak istiyorum. 2021 eğitim yılı 2. sınıfa başlayacak olan kızımı yeni kayıt ettirmiştik, sınıf öğretmenimiz daha üçüncü günü beni arayıp bir dizi şikayette bulundu çok şaşırdım, kendisine bu kadar acele etmeseydiniz çocuğun okula alışması için fırsat verseydiniz dedim, siz çocuğunuzla ilgili şikayet dinlemek istemiyorsunuz belli ki aramam hata olmuş dedi! üçüncü gün arayıp kullanılan üslup çok fazla şaşırttı ve üzdü beni. Sonrasında rehber öğretmeni Arzu hanım bizimle görüşmek istedi ve kızımıza DEHB teşhisi koyduğunu söyledi, eğer önlem almazsak ileride ne gibi felaketlerin bizi beklediği senaryosunu yazdı, şok olmuş vaziyette eve döndük çok fazla üzüldük, kızımı tanıyan eski öğretmenlerinden bir kere bile duymadığımız şikayetleri duyduk kendisinden ve maalesef ki bunu etiket gibi kızımın üzerine yapıştırdılar ve sorunlu çocuk gibi muamele yaptılar. Çocuğumun psikolojisi bozuldu artık okula gitmek istememeye başladı. Okulda bir şey olsa onun yüzünden oluyor zannetti özgüveni çok fazla düştü. Arzu hanım ve okul yönetimi bizi sık sık arayıp sıkıştırıp çocuğumun ilaç kullanması için baskı uyguladılar. Biz zaten kızımızın psikolojisi orada bozulduğu için psikoloğa başlatmıştık, psikoloğumuz ilaç tedavisine gerek duymadı ve kızımın DEHB’li olmadığını söyledi. İlaç kullanmadığımız için uzun süre baskı altında kaldık yönetim tarafından ve sonunda bize bir dahaki dönem için kayıt yaptırmamamızı söylediler. Bunu da cesaret gösteremeyip ne arayıp ne de yüz yüze söyleyemediler, muhasebede ekrana not olarak düşürdüler. Bizim zaten artık kayıt yenileme gibi bir düşüncemiz asla yoktu ama “bir daha gelmeyin” i bu şekilde söylemeleri yine okulun profesyonellikten ne kadar uzak olduğunu bir kez daha gösterdi bize. Biz kızımızı dini değerlerine önem veren, eğitimini veren, koruyup gözeten bir okul olarak düşünerek kayıt ettirmiştik, maalesef rehberliğin yanlış tespitleri ve kararları ve okul yönetiminin bu tespitin arkasına hiç bakmadan desteklemesi, konunun sadece maddiyattan dönmesi, dini değerlerden ne kadar uzak olunduğunu gösterdi bize. Dini değerleri hiç önemsemeyen okulların çocukları ellerinde tutmak için elinden geleni yapıyor olması, ama bir yandan paraya doymayan sözde dini değerleri ! olan okulların çocuk kaybetmekten başka bir işe yaramaması çok acı…
Şeyma Fidan
Referanslarla, birçok tavsiyeyle gittiğimiz bu okul bizi büyük bir hayal kırıklığına uğrattı. Rehberlik tarafı sonuçları felakete sürükleyen çok yanlış davranışlar sergiliyor. Çocuğumuza 15 dakikalık bir envanter testi sonucu saldırgan teşhisi koyuldu ve bu görüşmeden şok içinde ayrılan ebeveynleri olarak, şimdiye kadar oğlumuzla ilgili hiçbir şikayet almayan aksine hep olumlu dönüşler alan biz; aynı gün, her gün birlikte olduğu sınıf öğretmeniyle, aylardır her hafta birlikte olan spor öğretmeni, aylardır her hafta birlikte olduğu kulüp öğretmenleri ( drama öğretmeni dahil ) bu teşhisi bu çocuğa nasıl koyduğuyla ilgili hepsi bize aksi görüş bildirdiler. Bir pedagog bir çocuğa teşhis koyarken haftalarca o çocuğu gözlemler. En ilginç en vahim tarafı da bu. Bu kadar kısa sürede bu tanıyı koymak çocuğa belli sorular sorup çocuğun o anki cevaplarına göre bir teşhis koymak, bu okulun rehberlik birimine güvenimizin sonsuz yıkıldığının göstergesidir. Karşılarında farklı bir ebeveyn olsaydı, bu görüşmeden sonra çocuğa çok farklı davranışlar sergileyebilirdi. Çevremizdeki insanlara bu okulu önermek bir yana dursun, aksi yönde referans olacağımız kesindir.
Fahri EKMEKCİOĞLU
2022 yılı Haziran ayında ilkokul ile ilgili görüşmeye gittik. Çocuğumuzu 15 -20 dakika görüşmeye aldılar. Daha sonra !!! şiddet dürtüsü olduğu için !!! çocuğu okula kabul etmediklerini belirttiler. Biz tabi şaşırdık kaldık. 4 farklı öğretmenimizden bir tanesi bile periyodik geri besleme görüşmelerimizde buna benzer bir konudan bahsetmedi. Biz kendilerine sorunca da anlamsız buldular. Eve gelince oğlumuz Derya Öncü Kolejinde kendisibe ne sorduklarını bize anlattı. Görüşmeyi yapan Arzu Hanım aşağıdaki soruları sormuş. Okulda kavga ettin mi ? Kiminle kavga ettin ? Öğretmen sınıfta kime kızıyor ? Kavga ederken hangi hareketleri yapıyorsun ? Şansımıza çocuk bu hafta biri ile kavga etmiş. Çocuğunuzu bu okula yazdırmaya hevesliyseniz , sordukları sorular bunlar. Bilginize.