İstanbul KADIKÖY
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu, çocukların erken yaşta eğitimine büyük önem verir. 1997 yılında kurulan bu anaokulu, çocukların zihinsel, duygusal ve sosyal gelişimlerini desteklemeyi amaçlar. Eğitim felsefesi, Reggio Emilia yaklaşımından ilham alır ve çocukların doğal merakını teşvik eder.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu, çocukların bireysel yeteneklerini ve yaratıcılıklarını ortaya çıkarmayı hedefler. Eğitim programı, çocukların keşif, araştırma ve yaratıcılık yeteneklerini geliştirmeye odaklanır. Bu yaklaşım, çocukların öğrenme sürecine aktif katılımını sağlar ve onların bağımsız düşünme becerilerini destekler.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulunda günler, çocukların birbirlerini selamladığı, şarkılar söylediği ve günün planını yaptığı çember zamanıyla başlar. Daha sonra, çocuklar gruplar halinde projeler üzerinde çalışır. Bu projeler, çocukların merakından doğar ve bazen haftalarca sürebilir. Gün boyunca, çocuklar ellerini ve vücutlarını kullanarak çeşitli aktiviteler yapar, bahçede oyun oynar ve doğayı keşfeder.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu, çocukların duygusal ve sosyal gelişimlerini desteklemek için rehberlik hizmetleri sunar. Okulda, sınıf öğretmenleri ve psikologlar, çocukların ihtiyaçlarına göre bireysel destek sağlar. Bu hizmetler, çocukların kendilerini ifade etmelerine ve sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu, çocukların güvenliğini en üst düzeyde tutar. Okul, sağlıklı, sıcak ve güvenli bir ortam sunar. Çocukların fiziksel ve duygusal sağlıklarını korumak için gerekli tüm önlemler alınır. Bu sayede, çocuklar güvenli bir ortamda öğrenme ve keşfetme fırsatı bulur.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu, çocukların sosyal gelişimlerini desteklemek için çeşitli etkinlikler düzenler. Misafir konuşmacılar ve proje uzmanları, çocukların sınıflarını ziyaret eder ve bilgi ve deneyimlerini paylaşır. Bu etkinlikler, çocukların büyük hayaller kurmalarını ve daha geniş bir dünyayı keşfetmelerini teşvik eder.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu, çocukların sanatsal yeteneklerini geliştirmek için çeşitli atölyeler sunar. Sanat stüdyosu, çocukların doğal ve insan yapımı malzemelerle görsel keşifler yapmalarına olanak tanır. Bu atölyelerde, çocuklar bireysel olarak veya küçük gruplar halinde çalışarak yaratıcılıklarını geliştirir.
Özetle, Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu, çocukların erken yaşta eğitimine büyük önem verir ve onların bireysel yeteneklerini ve yaratıcılıklarını ortaya çıkarmayı hedefler. Güvenli ve destekleyici bir ortamda, çocukların keşif, araştırma ve yaratıcılık yeteneklerini geliştirmelerine olanak tanır.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu, İstanbul'un Acıbadem semtinde yer almaktadır.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu, Reggio Emilia yaklaşımını benimsemektedir. Çocukların merakını ve yaratıcılığını destekler.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu, 2-7 yaş arası çocuklara eğitim vermektedir.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu, çocukların merakından doğan projelerle öğrenmeyi teşvik eder. Sanat, müzik ve doğa deneyimlerine önem verir.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu'nda İngilizce ve Fransızca dil eğitimi verilmektedir.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu'nun öğretmen kadrosu, psikologlar ve eğitimcilerden oluşur. Reggio Emilia eğitimleri almış uzmanlardan oluşur.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu'nda sanat atölyeleri, doğa keşifleri ve proje çalışmaları gibi etkinlikler yapılmaktadır.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu'nda gün, çocukların birbirlerini selamladığı çember zamanı ile başlar. Gün boyunca çeşitli öğrenme merkezlerinde etkinlikler yapılır.
Evet, Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu'nun yaz okulu programı bulunmaktadır.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu'nda modern dans, bale, beden eğitimi, sanat ve müzik etkinlikleri yapılmaktadır.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu, çocukların bireysel ilgi ve ihtiyaçlarına göre farklılaştırılmış öğrenme stillerini destekler.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu'nda misafir konuşmacılar ve proje uzman ziyaretleri gibi sosyal etkinlikler yapılmaktadır.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu, 1997 yılında bir psikolog tarafından kurulmuştur.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu'nda kil, kağıt, kumaş, tel, ışık, boncuklar, kabuklar, yapraklar ve ahşap gibi materyaller kullanılmaktadır.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu'nun amacı, çocukların keşif, araştırma ve yaratıcılık yeteneklerini ortaya çıkarmaktır.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu'nda çocukların merakından doğan kısa ve uzun süreli projeler yapılmaktadır.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu'nda temel değerler, farkındalık ve yenilikçi bilgi işlem gibi değerler öğretilmektedir.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu'nun eğitim kadrosu, psikologlar ve öğretmenlerden oluşur. Eğitim süreçleri psikologlar tarafından planlanır ve öğretmenler tarafından uygulanır.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu'nda 2-3 yaş, 4-5 yaş ve 6 yaş okula hazırlık sınıfları bulunmaktadır.
Özel Acıbadem Altınçağ Anaokulu'nun eğitim felsefesi, çocukların doğal merakını ve yaratıcılığını desteklemektir.
Nevruz Sumer
Altınçağ çocuklara sadece bir okul değil, aile aynı zamanda! Gerek duygusal gerek akademik gelişimlerini gözeten eğitim yaklaşımları, anlayışları ama en başta sevgileri ile çocukları sarıp sarmalayan bir yuva. Hayatları boyunca ekmeğini yiyecekleri entelektüel ve emosyonel becerileri sağlam, temelden kazandıran,şefkat ve emek dolu bir bir ev. Bu benzersiz kuruma çocuğunu emanet eden, kurumun öğretmenlerini, idarecilerini tanıyan hiçbir velinin bir şikayetinin olması mümkün değil! Kendi çocuklarından ayırmadıklarına, sabah okula her gelen çocuğu teker teker kucaklayıp hal hatırlarını sorup öyle binaya aldıklarına defalarca bizzat şahit oldum. Çevreyi, doğayı keşfe çıkmaları, her gün temiz hava ve fiziki aktiviteler, danslar, sene sonu gösterileri, materyal ve malzemeden asla kısmamaları ve cocuklara eşsiz bir keşfetme ortamı sunmaları hakkı ödenemez emekler. Yılların birikimi, deneyimi, emeği, sevgisi var bu imkanları sunmalarının ardında! Dilerim herkes Altınçağ'ı ve değerli öğretmenlerini tanıma, çocuklarını burayla tanıştırma imkanı bulur🙏 Altınçağ 'sız bir anaokulu deneyimi eksik bir deneyimdir.
Merve Sırt
Biz ebeveyn olarak çocuğumuza en uygun okulu ararken bir çok kriteri göz önünde bulundurduk. Benzer süreçlerden geçen anne-babalarla fikrimi paylaşmak için yazıyorum: Bölgede ondan fazla okul ile görüştük. İlk elediklerimizin arasında yer aldı. Eğitim kalitesi-eğitim bedeli dengesi korunarak çocuklara daha geniş sınıf alanları açılabilir. 12 çocuğu 20-25 metrekare sınıflarda hayal dahi edemedim. Ayrıca mutfağının bahçede yer alması ve kışın sınıfta terleyen çocukların bahçeden o mutfağa geçecek olması eleme sebeplerimizden biri oldu. Eğitmen kadrosunu kısıtlı zamanda gördük ama çok genç görünüyorlardı. Reggio gibi alternatif eğitim sistemleri benimsemek, içselleştirmek ve çocuklarının gelişimlerine katkı sunacak şekilde rehberlik edebilmek uzun yıllar gerektirecektir. Güncelleme: Kurumun cevabı üzerine yazıyorum. Eksik bulduğumuz yönlerine karşı reklam amaçlı cevap vermenizden anladığım tek şey markalaşmak ve marka değerinizi koruma gayreti. Örneğin çocukların terli mutfağa geçişinden endişelenen bir anneye evet önümüzdeki dönemde kapıyı ileri çekmek gibi bir projemiz var şeklinde cevap verebilirdiniz. Alternatif eğitim sistemi ne yazık ki eğitim fakültelerinden edinilen bir yaklaşım değil. 20+ bir kurum demek ki 10 yıl önceki öğretmenini bünyesinde tutmakta güçlük çekiyor. Milli eğitimin verdiği kontenjanların uygunsuz olduğu bu kadar aşikarken bunu savunmanız da bir o kadar uygunsuz buldum. Sadece benim çocuğum değil her çocuk bizim için bu ülke için, dünya için çok kıymetli. Sizin kurumunuzun marka değerinden de kıymetli bir eleştiriye karşı oluşturacağınız savunma çemberinizden de kıymetli. Sizi çocuklar için en iyisini sunma bakış açısına davet ediyorum. Ekleme 2: Türkiye Cumhuriyeti'nde yetişen her çocuğun en üst seviyede/kalitede eğitim-öğretimi hak ettiğini düşünmem ve bu bakış açısıyla geri bildirim vermek istemem benim amacım. Çocuklarına gözü gibi bakan ailelerin, çocukları için en uygununu/iyisini arayış amacını komik bulmanıza anlam veremedim. Eleştirilere karşı bence dirençli yaklaşıyorsunuz bu direncinizden dolayı gözlemim size hararetli gelmiş olabilir. Sizi yine niyet okuma-altında bir şey arama bakış açısına/hayat görüşüne değil de dokunduğunuz çocuklara en iyisini sunma bakış açısına davet ediyorum. Benim çocuğum sizinle beraber okul öncesi eğitimine başlamamış olabilir ama sizin bu bakış açınızın dokunduğunuz çocuklara sunacağınız faydayı aşağıya çekeceğini düşünüyorum. Hayat her yaşta herkese bir şeyler öğretebilir. Umarım siz de eleştirinin insanı da kurumu da geliştiren bir olgu olduğu kabulüyle bu eklemelerimi okuyabilirsiniz. Ben çocuğumu size emanet etmemeyi tercih ettim. Emanet etmeyi tercih eden velilerin çocukları da benim çocuğum kadar kıymetli. Şunu da hatırlatayım: Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı yurttaşlar toplumsal çıkarları, bireysel çıkarlarının üzerinde tutarlar.
metin tavlı
Hem çuvalla para alın hem çoçuğumuzu yaratıkmış gibi diğer velilerden saklıyoruz diyorsunuz ve çoçuğumuzda bir kusur varmış gibi sizin yönlendirdiğiniz bir doktora gidiyoruz para uğruna insanların psikolojisini bozmaya ne hakkınız ne de haddiniz var biz çocuğumuzun gelişimi için gönderdiğimiz bir okul diye biliyorduk oysaki sizden eğitimci falan olmazmış bu okula kayıt yaptırmadan yorumları okuyun derim. Demek her söylediğimi kabul ediyorsunuz ve yakınımın aramalarına cevap bile vermiyorsunuz ücret iadesini yapmıyorsunuz sözleşme isteniyor sallayıp duruyorsunuz bence iç yapınızı bir kontrol edip bu cevabı verseydiniz iyi olurdu siz çıkar uğruna hareket eden bir işletmesiniz eğitici değil ticari bakmaktasınız olaylara yasal haklarımız ne ise yapılıcaktır bu yaşanan bir ilk değil sizin orda son da olamaz ama elimden ne geliyorsa yasal çerçevede karşınızda olucam bilginiz olsun.
Tulin Ural
Sevgili Ayşegül hanım, Özlem hanım ve kıymetli Kübra öğretmenimiz ile harika bi 3 yıl geçirdik. Benim böyle alternatif eğitim verdiğini iddia eden kurumlara pek de güvenim yoktu aslında. Alternatif eğitime güven duymamaktan değil, genellikle söylenenler yapılmıyormuş gibi bi izlenimim vardı. Altınçağ ne kadar yanıldığımı gösterdi. Reggio tarzı eğitimi hakkı ile yapıyorlar. Çocukların gerçek bi sevgi ve güven ortamında özgüvenle yetişebileceği harika bi okul. Kızım Derin'e kattığınız her şey için çok çok teşekkür ederim (Derin de teşekkür ediyor:)
Okan güzelordu
Pandemi gibi zor bir süreçte yollarımız kesişti Altınçağ ile.. Yaşıtları ile sosyalleşmesi için okulu bir tarafta zorunlu görürken, diğer tarafta oldukça kaygılı idik. Okulun kurucularından,psikoloğu ve Reggio Emilia Derneği Başkanı Ayşegül Hanım ile görüşmelerimizde, hem salgın süreci hem de çocuğumuzun sosyal becerine yönelik öyle doğru ve yerinde tespitleri oldu ki koşulsuz güvenimizi o gün kazandılar. Aldıkları önlemler ve köklü bir okul olması sebebi ile geçmiş hastalık dönemlerindeki tecrübeleri ile, pandemi gibi zor bir süreci başarı ile yönettikleri için çok teşekkür ederiz. Okula hem oğlumuzun hem de bizim alışma sürecimizde sabırla,çocuğu ağlatmadan, oğlumuza özgü yaklaşımlarla minik minik adımlarla ilerlediler. Bu süreçteki sabırları için de çok teşekkür ederiz. Çocuğumuzun gelişme sürecinde karşılaştığımız her sorunda,akılımıza takılan önemli-önemsiz,büyük-küçük her konuda Altınçağ ailesi olarak harcadığınız mesai ve iş birbirliğiniz için de çok teşekkür ederiz. Öğretmenimiz Nurdan Hanım’ın oğlumuzun bilişsel ve sosyal becerilerini dikkatle ve titizlikle takip etmesi,ona sabır ve şevkatle yaklaşması ve bizimle, hem günlük olarak hem de ara ara yapılan toplantılarla durumu paylaşması için de çok teşekkür ederiz. Oğlumuzu sevdiğinizi ve gerçekten tanıdığınızı hep hissettirdiniz bize. Oğlumuzun sosyal becerilerindeki gelişimi yanında matematik,ingilizce,satranç vb. alanlarda da birikiminin artması bizi oldukça memnun etmekte idi. Başka bir şehre taşınmamız sebebi ile yollarımız fiziken maalesef ayrıldı. Ancak yetiştirdikleri her bir çocuğu değerli gören ve verdikleri emeğe kıymet veren bir kurum olduğu için bizi çocuğumuzla ilgili danışmak istediğimiz konularda desteklemeye devam ediyorlar. Oğlumuzun hayatındaki okul kavramı, böyle bir kurumla oluştuğu için çok şansılıyız.